Don Quixote da Mancha (Rexistro nro. 95632)
[ vista simple ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 00512nam a2200181 i 4500 |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | s2016 sp g glg |
DEPÓSITO LEGAL | |
Número de copyright ou de depósito legal | C 1274-2016 |
CDU | |
CDU | 82NG |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | Cervantes, Miguel de |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Don Quixote da Mancha |
Autores | / Cervantes Saavedra, Miguel de |
EDICIÓN | |
Edición | novembro2016 |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Ferrol |
Editorial | :Edicións Embora |
Data de publicación | ,2016 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Outras características físicas | :il.cor. |
Dimensións | ;21cm |
MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Mini Clásicos |
Número de volume | ;2 |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Aventuras |
-- | LEC020-6119|CEC165-8145 |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | Falta ISBN |
-- | 1 |
Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Número de volume | Nota pública | Préstamos totais |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CEIP Ledicia | CEIP Ledicia | Sala préstamo | 2017-12-12 | Fondos Biblioteca | G82-N | don | G82-N CER don | CEC165000008145 | 2022-10-24 | Prestable | 1 | LECTORES AUTÓNOMOS | 2 | ||||
CEIP Plurilingüe Os Casais | CEIP Plurilingüe Os Casais | Sala préstamo | 2021-11-18 | Fondos Biblioteca | 8g N | don | 8g N CER don | CEC166000006105 | 2021-11-18 | Prestable | |||||||
CEIP Plurilingüe de Monforte de Lemos | CEIP Plurilingüe de Monforte de Lemos | Sala préstamo | 2017-03-13 | Adquisición | 82NG | don | 82NG CER don | LEC020000006119 | 2021-12-21 | Prestable | 1 | PRIMEIROS LECTORES |