Tirante o branco (Rexistro nro. 95629)
[ vista simple ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 00487nam a2200181 i 4500 |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | s2016 sp g glg |
DEPÓSITO LEGAL | |
Número de copyright ou de depósito legal | C 1280-2016 |
ISBN | |
ISBN | 978-84-16456-41-3 |
CDU | |
CDU | 82NG |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | Martorell, Joanot |
-- | 103859 |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Tirante o branco |
Autores | / Martorell, Joanot |
EDICIÓN | |
Edición | novembro2016 |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Ferrol |
Editorial | :Edicións Embora |
Data de publicación | ,2016 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Outras características físicas | :il.cor. |
Dimensións | ;21cm |
MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Mini Clásicos |
Número de volume | ;8 |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Aventuras |
-- | 162 |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | 2 |
Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Número de volume | Nota pública |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CEIP Ledicia | CEIP Ledicia | Sala préstamo | 2017-12-12 | Fondos Biblioteca | G82-N | tir | G82-N MAR tir | CEC165000008142 | 2022-10-24 | Prestable | 1 | LECTORES AUTÓNOMOS | |||||
CEIP Plurilingüe Os Casais | CEIP Plurilingüe Os Casais | Sala préstamo | 2021-11-18 | Fondos Biblioteca | 8g N | tir | 8g N MAR tir | CEC166000006102 | 2021-11-18 | Prestable | |||||||
CEIP Plurilingüe de Monforte de Lemos | CEIP Plurilingüe de Monforte de Lemos | Sala préstamo | 2017-03-13 | Adquisición | 82NG | tir | 82NG MAR tir | LEC020000006122 | 2021-12-21 | Prestable | 1 | PRIMEIROS LECTORES |